麦格纳出版的高等教育教学策略
如何提高和促进学生在网络课堂中的参与度
在线学生参与
德赢vwin网页版将理论付诸实践:通用设计原则和社会注释的使用来支持神经多样性的学生
教学大纲解决方案:检查你的教学大纲以证明真正的学生为中心
六种重新爱上教学的方法
的教学理念
支持虚拟和在线学习环境的教学实践
在线课程提供和指导
虚拟世界中的服务学习
学术领导
- 玛丽·安·佩莱格里诺,埃德,LMHC,艾米·斯隆,埃德
- 2021年9月15日
当涉及到参与和在场时,在线课堂可能是具有挑战性的。学生们经常进入在线课堂时感到紧张,不仅是对内容感到紧张,而且对课程的实用性感到紧张。
UDL (Universal Design for Learning)框架让我们认识到web 2.0在教学和学习中的重要性。社会注释工具,如Hypothes。让老师……
- 苏珊·斯潘格勒博士
- 2021年9月10日
几乎每个上过大学课程的人都熟悉教学大纲的类型,或者至少见过一种,尽管教学大纲的形式在各个机构之间差别很大。
当你走进第一间教室,准备迎接所有的快乐、发现甚至争论时,你会觉得自己是最幸运的人,这是多么美妙的时刻啊!
- Karen Blaha EdD
- 2021年9月3日
2019冠状病毒病大流行对高等教育学生产生了巨大影响。对于那些期待住在校园里体验大学生活的学生来说,COVID-19……